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记遂宁一中“爱生之星”之二 段华
【字体: 】   【时间:2016-6-30】  【作者:遂宁一中】  【关 闭】  【打 印

师德无私育桃李,忠诚奉献馨满园
  ——记遂宁一中高2016级高三(4)班班主任 段华


  教师档案

  段华,男,中学一级教师,1994年到遂宁一中工作至今,现为遂宁一中高2016级高三(4)班班主任兼物理学科教师,连续7年任高三毕业班班主任,其撰写论文数篇,在省内外刊物发表,多次获校、市“优秀教师”“优秀班主任”等称号。

  春蚕、红烛、园丁……人们给了教师这个高尚的职业最多的溢美之词,可只有身处其中的人才知道教师岗位责任之重大。遂宁一中段华老师的理想并不宏大,他的梦想就是做一个精耕细作的教育者。强烈的责任心、育人梦让他笃信:教育容不得失败,学生绝不能成为“试错”的实验品。

  投身教育事业 甘做教育事业的谱乐人

  多年来,段老师凭着不怕苦、不怕累,敢于挑战、勇于创新的精神,踏踏实实地耕耘在教育教学这块土地上,始终把“以爱动其心,以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节,把真诚和关爱送给每个学生。

  段老师认为“教学”应该为“学教”,即先引导学生学,然后才是教师适当的“教”。为学生创造良好学习的环境,把学生推上自主学习的舞台,以学定教,以教促学。

  注重“因人施教,循循善诱”,段老师根据每一个学生的特点,在教学中发挥他们各自的特长,最大限度激发学生的创造能力,让他们在成功里获得自豪感,在快乐中获得知识的营养,“寓教于乐”,引导他们对学习的浓厚兴趣。

  特别的爱 用心谱写每一曲乐章

  做班主任是一件辛苦的事,但在段老师看来,虽有辛苦,但更多的是幸福。段老师常说,“和学生在一起有激情,有一颗永远年轻的心”。在他多年的教育教学工作中,曾连续七年担任高三毕业班的班主任。他热爱班主任工作,乐于为学生服务。

  在多年的教学实践中,他始终认真地对待每节课,坚持深钻教材,研究学生,精心设计每一个教学环节,勇于开拓创新,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,形成了“尊重学生主体、注重能力培养、训练扎实有效、充满激情、清新自然、轻重有致”的教学风格,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐发展,教学效果显著。

  他所任教的班级物理学科平均成绩远远高于市平均成绩,所带班级长期获学校“示范班”,段老师也多次获得“学校先进个人”“先进工作者”等光荣称号。“站三尺讲台,立一方天地,尽十分体力,倾百般辛劳”。在有苦有乐的教育工作中,段老师以身作则,用爱心、责任和智慧,真心关怀每一名学生。真心付出,在平凡的工作岗位上留下了一串串平凡而闪光的事迹。

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