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记遂宁一中高2019级(3)班班主任曹容
【字体: 】   【时间:2016-12-9】  【作者:遂宁一中】  【关 闭】  【打 印

                                                              享受工作 倾心育人

                                          ——记遂宁一中高2019级(3)班班主任曹容

  教师名片:曹容,中共党员,中学数学高级教师,现任遂宁一中高2019级(3)班班主任,并担任高2019级1班、3班数学教学工作。十七年来,她始终用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章,用平凡而崇高的师德之光照亮一片清纯的天地。

  涓涓爱心润幼苗

  社会赋予教师很多耀眼的光环,曹容认为,作为一名平凡的一线教师,在领受这些美丽光环的同时,更重要的是要恪尽职守,努力适应时代的发展,去为这些光环增辉添彩。

  几年前,曹容的班里有两个特别淘气的孩子,经常违规乱纪,散漫成性,行为习惯不好,同学们都不愿意和他们在一起。作为班主任,曹容了解到这些情况后,就用“将心比心”的方法处理。当曹容与这两名学生聊天谈心时,会将椅子靠近,与他们并排而坐,从谈话的形式上的改变,让学生明白她的真正用意:我明白你的心思和困惑。你希望得到老师平等对待,你希望得到老师的关注。后来,这两名学生很喜欢与曹容沟通,下课一有时间就找曹容聊天谈心。慢慢地,他们变了,恶习改了,心境开朗了,并能在班集体活动中起积极的作用,后来还被班上的同学选为班长和副班长。

  至今,曹容所教过的学生中的所谓“问题学生”毕业之后还经常与她保持着联系,在他们眼中,曹老师就是他们贴心的朋友。

  磨炼技能勤耕耘

  走近曹容,你会发现,在她的心里,工作已经不再是普通意义的工作。她把工作当做是一种崇高的责任,一种终身的事业,一种全身心愉悦的活动,用她自己的话说就是“享受工作”“享受学生”。

  作为班主任,曹容注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。她善于学习、借鉴,勇于创新,乐于积累班级管理经验,例如她创设了“PK英雄榜”,让班级形成积极向上的比拼学风;设立了“班级荣誉座”,激发学生荣辱观念,张扬班级正气。她努力教会孩子们学会自主学习,学会自我管理。所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,她常被学校评为先进班主任。

  在不少人看来,数学多有“偏、难、怪”题,因此不少人觉得解题方法至关重要。但曹容却认为与方法相比,数学思维更重要。“许多学生数学学不好,其实不是因为运算能力差,而是概念没吃透。吃透了概念,才能举一反三;通晓了概念之间的逻辑关系,学习才能逐步深入。”为此,曹容每节课都会利用课前五分钟介绍本节课的重点,介绍知识点与知识点之间的联系,让学生能从整体上认识本节课的学习内容。

  曹容十几年如一日,默默耕耘,干一行,爱一行。她所带领的班级先后分别被评为校优秀班集体、遂宁市优秀班集体和四川省优秀班集体。她在2006年和2012年参加了遂宁市的中青年教师说课比赛都获得了市一等奖,并两次代表遂宁市参加了四川省的中青年教师优质课评比大赛,先后荣获了省二等奖、省一等奖和国家级二等奖。她多次获得“优秀共产党员”“优秀班主任”、遂宁市“三个十万职工竞赛活动技能标兵”、学校德育工作“先进个人”“遂宁教育工作先进个人”等荣誉称号 。

  “呕心沥血哺芳菲,桃李不言望绿荫”。曹容在自己平凡的工作岗位上默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜不断地追求着……

(记者 余坤洋)

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